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El Departamento de Formación de la Confederació de Comerç de Catalunya desarrolla, gestiona y diseña proyectos formativos dirigidos a los trabajadores y empresarios de la pequeña y mediana empresa del sector comercio. Tiene un miembro el Departamento de Formación en la CPS de comercio (Comisión Paritaria Sectorial) dentro de la Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo en Madrid, representando a la Confederació de Comerç de Catalunya y la Confederación Española de Comercio de la Pequeña y Mediana Empresa.
También, la Confederació de Comerç de Catalunya tiene un representante del mencionado Departamento de Formación en el Consejo General del Consorcio para la Formación Continua de Catalunya en representación de la Confederació de Comerç de Catalunya y el Fomento del Trabajo Nacional.
Y asimismo, la Confederació de Comerç de Catalunya tiene un miembro del Departamento de Formación como Coordinador General del Contrato Programa a nivel nacional concedido a la Confederación Española de Comercio de la Pequeña y Mediana Empresa por la Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo con una duración del 2006 al 2007.
El Departamento de Formación de la Confederació de Comerç de Catalunya tiene por objetivo, entre otros, ofrecer actividades formativas y servicios que faciliten la adaptación de los trabajadores y empresarios a los continuos cambios que de forma acelerada se acontecen en todas las áreas de actividad, y que afectan de manera substancial a los puestos de trabajo.
Los programas se renuevan permanentemente y se adecuan a las necesidades de las empresas, de los trabajadores cuya actividad principal es el comercio.
Periódicamente potenciamos nuestra vinculación con otras Organizaciones y Entidades líderes en el desarrollo de proyectos conjuntos de carácter innovador y así potenciando el nivel de calidad logrado y manteniendo la referencia de nuestro Departamento de Formación como adalid en la Formación Continua de los trabajadores y las empresas de Cataluña, quedando todo ello demostrado el incremento en la participación de los alumnos a lo largo de cada nuevo ejercicio.
